为坚持立德树人，把劳动教育纳入人才培养全过程，与德育、智育、体育、美育相融合，在学生中弘扬劳动精神，教育引导学生树立正确的劳动观念，培养学生养成良好的劳动习惯，实现知行合一。3月31日，南京市主题式德育科研现场会在高淳区滨湖小学举行，丁健区德心、张芸校德育工作室部分成员参与了此次活动。
本次活动分为班会观摩、经验分享、活动总结三个部分。活动第一环节是观摩劳动主题班会课，分别由高淳区实验小学孙玲玲老师执教《“植”润童心》、溧水区状元坊小学俞琴老师执教《豆豆皆辛苦》和高淳区滨河小学邢青云老师执教《“慧”劳动 爱劳动》、溧水区实验小学黄林淏老师执教《劳动方式大变身》，四位老师从不一样的角度，通过不同学校劳动教育中渗透儿童道德养成的课程展示，互相学习，互相启发，实现教育目标，探究探索新时代劳动教育下德育与劳育有机结合的途径。
活动第二项议程由高淳区滨湖小学赵伟峰校长做了题为《“劳”中育人 “动”中成长》经验分享，从“点、线、面”三个维度讲述了滨湖小学利用学校的半亩田，与学科串联，家校联动把劳动教育连成一线，将校内劳动、家务劳动、校外劳动交织成面，将劳动教育“做起来”；高淳区阳江中心小学姬大卫书记做了题为《劳动+，促进儿童道德养成》经验交流，讲述了他们学校如何将学校劳动教育与德育整合，开发劳动课程，树立学生劳动价值观，促进学生品德养成。
活动最后，南京市教科所李亚娟博士就此次活动惊醒了总结，通过自己的成长经历谈了劳动育人的重要性，结合多年来的教育研究，指出劳动教育的开展要回归孩子本身的劳动生活，找到孩子劳动过程中的“痛点”，关注劳动精神，引导孩子进行持续、创造性的劳动，过一种积极向上的生活。并希望各学校能真正让劳动教育“香”起来、“亮”起来，将劳动教育落到实处，让在场的老师们深有感触和体会。
（撰稿：张芸 一审：丁健 二审：俞蓉 三审：任云）
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