为了进一步深化课堂教学改革，落实新课标理念，加强教师研训意识，努力构建以“核心素养”为目标的音乐课堂，全面提高学生的音乐素质和教师的课堂教学质量。今天，溧水区实验小学通济街校区音乐组开展以基于大单元设计的教学研究为主题的“合格+”课堂教学展示活动。
在溧水区实验小学通济街校区的一间充满音符跳跃的音乐教室里，开展了一场合格+课堂教学展示活动，张萍老师与张檬檬老师联袂呈现了两堂充满韵律与生命力的课程。他们以非洲音乐的节奏为引，将那些源自古老大陆的旋律和鼓点，编织成一幅幅音感的画卷，引领着孩子们踏上了一场奇妙的音乐之旅。
张萍老师从观赏“非洲视频”入手，通过“听声音”、“赏表演”的新颖形式导入新课，孩子们在轻松愉悦的氛围中熟练学唱了歌曲《巴鲁瓦》。课堂上，张老师由易到难地教学了具有鲜明非洲特色的鼓点节奏，用拍手、拍胸、拍腿等声势动作让学生感受非洲音乐的强烈、动感和热情；张老师还结合身体部位让学生直观地找到旋律的音高，准确地演唱歌词；卡农的表演形式和轮唱的演唱形式始终贯穿课堂，孩子们在非洲音乐中热情奔放，放松且投入。
张檬檬老师在《咿唷嘞啦》一课中，以非洲鼓乐视频进行导入，从而让学生直观感受到非洲音乐热情洋溢的特点，带领学生了解非洲的歌舞及代表性乐器——非洲鼓，将学生一下子带到了非洲热烈的场景之中。给学生营造了音乐的情境，使学生有着充沛的练习机会，围绕新课标来确立教学目标，注重学生的身心特点，以多彩的教学内容和生动的表现力带领学生感受音乐。
此次“合格+”课堂教学展示活动，既为教师们搭建了一个展示才干、交流学习的平台，又充分展示了音乐教师的课堂智慧，凸显音乐教育的课堂魅力，为提升音乐学科教育教学质量，促进教师专业化成长起到了推动作用。
【撰稿人：万根根 摄影人:刘露 一审:任云 二审:王钇人 三审:柴露】
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