——区“十四五”规划课题集体开题论证会在实小隆重举行
开题明义,初心如磐促科研,专家引领寻高效。课题研究是帮助教师解决课堂问题,提升教学质量的有效途径之一。为进一步推进我区教育科研发展,规范课题过程管理,切实有效地指导教师开展课题研究,6月13日下午,溧水区教育科学“十四五”规划2023年度规划课题集体开题论证会在实验小学崇文路校区隆重举行。
本次会议特邀省特级教师、市学科带头人以及具有丰富教科研经验的校长、书记、科室主任等成专家组,为每个课题会诊、把脉。
会议伊始,溧水区教师发展中心教科室科研员申来平老师作了重要讲话,他提出当前要重点明确课题研究的目的和方向,明晰研究的具体框架,通过分工合作的方式,凝聚全部课题组成员的力量,积极开展课题研究。
参与本次开题论证会的课题覆盖了语文、英语、体育、劳动、综实、科学等多个学科,聚焦跨学科、大单元、融合教育、整本书阅读、京剧、项目化学习、作业设计、Sctatch课程等24个专项主题,百花齐放,精彩纷呈。
集中会议结束后,各课题组分六个会场进行开题论证会。各位课题负责人有的放矢地介绍了课题的问题的提出、国内外现状、核心概念界定、研究对象、研究目标、研究内容、研究方法、预期成果等方面,细致分享了自己的研究思路和详细计划。
专家们逐一听取了汇报,高度肯定了老师们的工作,充分认可了课题的研究意义和实践价值。针对每个课题,专家们分别给出了以下几点详细的指导意见:规范开题报告的题目;缩小题目的范围,最好是集中在某一类主题上;可适当通过图表表述研究思路;对一些关键词和标点进一步细化等。专家团队的深度点评和细致指导,让老师们拨云见日,对课题的理解和思考有了显著的提升,对后续课题的开展和实施也更有底气。
最后,伴随着夕阳的余晖,本次开题论证会圆满结束。此次活动的顺利开展也预示着整个课题组的工作将全面拉开帷幕,迎来新的开始。
科研之路漫漫亦灿灿,相信在专家的指导引领下,教师们的同心协力、扎实工作下,我区的课题研究工作必能初心如磐,寻得高效之道。
(撰稿:苗媛 摄影:杨梅云、苗媛 一审:刘倩 二审:王祥连 三审:薛昌凤)
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