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【崇文路校区】五年级组长工作总结

一学期又匆匆而过，在我们还没来得及闲下来静心思索的时候，一下子就到了期末。这学期我们年级的工作是紧张的、充实的、更是愉快的。回顾这学期的工作，在学校各级领导的领导下，我们年级全体老师根据校领导的要求，积极配合学校，顺利的展开各项工作在大家的共同努力下，圆满地完成了学校的各项工作任务，现将工作总结汇报如下：

一、迎接挑战，勇挑重担
  为落实区教育大会要求和市委市政府关于集团化办学精神，放大省溧中优质教育资源，推进我区义务教育优质均衡发展，进一步提升基础教育质量，提升一初中办学品质。由省溧中牵头，一初中为成员校，成立省溧中教育集团。五年级组勇挑重担，积极应对，迎接挑战！所有五年级组老师利用休息时间去省溧中打扫卫生，为孩子们布置温馨的教室，带领孩子们参观省溧中校史馆、体育馆和游泳馆。

二、关爱学生，无私奉献

五年级的各项工作的顺利开展，还得益于我们有一支强有力的班主任队伍。我们五年级的每个班主任工作热情高，细致周到，有极强的责任心和丰富的班主任工作经验。帮助学生认真学习，督促学生日常良好习惯的养成，疏导学生不良的心理状态，是我们年级班主任的每日必做的事;做好学生及家长的工作，建设好班集体，提高班级的学习成绩，是他们永远也忙不完的工作。在本学期的科学、德法和体质健康抽测中，五年组相关任课老师利用休息时间，无私为孩子们提优补差，最终在抽测中取得了优异的成绩。

三、团结合作，共同提高

本年级组的老师们在人际关系上和谐互助，气氛宽松祥和。教师之间互相理解，通力合作。班主任与搭班教师的配合显得更加默契、愉悦了。在教学管理上，各班老师也更能互相取长补短，在教育学生时，也能互相交流经验，畅谈得与失。五年级的骨干教师们积极发挥示范引领作用，探索体用合一理念下小学语文习作教学策略。王祥连、李雨虹工作室联合五年级语文教研组，开展了“建构习作支架，促进体用合一”教研活动。五年级组的语文老师们，还以“体用合一”理念为指引，开展“聚焦人物形象，赋能整本书阅读”主题阅读活动，一同走进悠远的古代，探求悠悠的情怀。

四、多彩活动，激发兴趣

最是书香能致远，腹有诗书气自华。为了营造良好的读书氛围，推进阅读型学校、阅读型班级的建设，激发孩子的阅读兴趣，我们举办了各种读书节活动，如：“悦享花开读书时，墨香浸润如此间”演讲比赛、“阅读科学，探趣万物”主题阅读活动，还有“不负好春光，趣游动物园”春季社会实践活动，这些活动不仅锻炼了学生的能力，也增强了班级的凝聚力，让孩子的校园生活更加多姿多彩。

五、多方协同，家校共育

家校共育，沟通是桥梁。五年级教师利用班级QQ群及时与家长沟通，向家长反映孩子在学习、生活等方面的情况，家长也可以通过QQ群向家长反映孩子在家中的表现和家长的心声，使教育工作更加有的放矢，加深教师、孩子、家长三者之间的互相理解和情感交流。为让家长更深入了解高平文化和省溧中的办学理念，五年级组积极开展了父母成长课堂：贯通培养第一课。

五（6）班黄艺萌同学的家长满怀感恩之心，把绣有“教诲如灯照前行，学子进步绽芳华”的一面锦旗送到了学校，感谢五（6）班全体老师的悉心教导和辛勤付出。这面锦旗是对老师工作最大的肯定。

在取得成绩的同时，我们也意识到工作中还存在一些问题和不足：

部分学生的学习动力不足：有些学生对学习缺乏兴趣和目标，需要我们进一步激发他们的学习热情。教学工作非常扎实，但创新精神还有待于进一步加强。

针对以上问题，我们在未来的工作中将采取以下措施：

加强学生的学习引导：通过开展各种学习活动和心理辅导，帮助学生树立正确的学习观念，提高学习动力。

五年级组全体教师要树立终身学习的理念，不断学习、整合和更新自己的知识、技能和实践，勇于拓展自己的学识和知识，努力成长为一名学习型教师。这样才能为学生提供高质量、创新性和有价值的教育。总的来说，这个学期五年级组的工作是充实而有成效的。在今后的工作中，我们要学会总结反思、积极研讨，把五年级组的工作做得更好，为孩子指引人生的方向，真正做到教书育人。