为了落实“五育并举”发展理念,促进学生德智体美劳全面发展,加强学科核心素养的培育,提高综合学科课堂教学的实效性,3月15日上午,在教导处的精心策划之下,溧水区实验小学崇文路校区对科学、信息、音乐学科进行组级教学视导。
本次组级视导第一阶段检查了教师们的教案、听课笔记、作业和教研活动开展情况。检查人员仔细地翻阅了各项材料,力求检查全面规范、切实有效,对照检查表发现问题及时和任课教师进行当面沟通,并作了书面记录。
此次视导第二环节是走进课堂听课、评课。音乐课堂中,师生配合默契,孩子们通过聆听想象、游戏体验、上台表演等方式感受音乐的魅力,并用歌声和肢体语言表达出来,学习活动过程轻松愉悦,出色完成了教学任务。信息老师通过联系实际生活导入,调动了学生上课的积极性,整个教学过程精简、高效,学情把握准确,紧扣信息教学要求,学生在自主、有趣的课堂中学有所得。以科学探究为核心的科学课堂中,老师将课本知识整合为一系列的实验探究活动,以课堂生成科学知识不断验证自己的猜想。富有逻辑的实验设计,使得学生沉浸在小组合作探究中。一堂课结束,学生们仍然意犹未尽。
视导组成员利用“合格+”课堂评价表,对课堂给予了认可和赞赏,同时也针对课堂中观测到的问题提出了中肯的看法和建议。最后,教导处将会在全体教师大会上对本次组级教学视导情况做集中反馈。
一次视导,一次促进,一次收获,一次成长。每一次的组级教学视导都为教师们的成长提供指导和帮助,每一次的指导都是拨云见日般为教师们指引着方向。学无止境、教无止境、研无止境,我校全体教师将继续研读新课标,立足课堂研究,深耕教学艺术,锤炼教学智慧,借力视导,砥砺前行!
(撰稿:耿玉婷 摄影:各教研组长 一审:刘妍霞 二审:李雨虹 三审:陈炜)
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