为了进一步加强综合学科日常教学工作的过程管理，落实综合学科教学工作的常规要求，保障在期末考核中公平公正地量化综合学科教师的教学业绩，2022年12月6日中午12点30，我校在崇文路校区召开了综合学科教师期末考核专题研讨会。参加会议的有徐陆生校长、分管教学的李雨虹副校长、教导处成员、美术、音乐、体育、综实（劳动）、信息教学分管人员。
会议第一项议程，由教导处刘妍霞主任带领参会人员再次学习综合学科考核细则，明确我校在期末考核中对综合学科教师的具体评价，从评价内容、评价形式及各项赋分三个方面传达了我校综合学科的具体考核要求。
会议第二项议程，由体育、综实（劳动）、音乐、美术、信息五门学科的教导处助理及分管领导介绍考核内容和时间安排。聆听完大家初步的设想，结合过去考核中存在的问题，全体成员群策群力共同商讨，在后期各综合学科考核方案的制定与部署中着力解决以下问题：
所有综合学科的问卷调查及机考时间要统一安排，可以充分利用课后服务和社团时间；调研的学生从每位老师任教的所有学生中挑选5位，由任课教师挑选3位作答；有特殊学生无法参加调研的，必须要提供相关证明，学生补测的流程也要规范；同一学科的考核采用校区间推磨监督，由固定的评委形成中心组统一赋分；学科问卷设计要简单便于后台统计，问题主要针对老师上课及作业评价，赋分结果要有统一标准及梯度；不同年级的学习内容不一样，但试题难度要统一，出题的任教老师必须错开自己所教的年级，也可以请外援出题，题目务必保密，同时逐步形成题库……
徐校长强调，综合学科的教学一定要重视，这次综合学科期末考核是一种底线式考核，它体现了“三个需要”：上级管理的需要、学校对学科管理的需要、教师成长的需要；它能达到“三个目的”：主动适应、适度评价、自我提升；它不是给老师们增加负担，只为让每一位任教综合学科的老师形成一种意识：每天把自己的课实实在在地上好！
李雨虹副校长也指出，最后阶段虽然困难很多，但学科分管领导要想方设法破解难题，进一步明确组合分工，尽快制定出细致化的各综合学科期末考核方案，确保在期末的考核中公平公正地评价每一个老师！
本次期末考核专题会议的召开，是学校在“双减”大背景下，综合学科评价多元化的一次积极尝试，是新时期下学生学科核心素养提升和教师专业素养提升的一项双赢实践活动，我校将以本次考核为契机，不断规范完善综合学科教师的评价体系，促进学生全面发展，真正达到“学科育人，立德树人”的教育目标。
（撰稿、摄影：毛莉莉 一审：刘妍霞 二审：李雨虹 三审：陈炜）
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