作业是课堂教学的延续，是课程与教学活动的重要组成部分，是教学工作不可缺少的一个基本环节。为了贯彻“双减”精神，提升作业设计质量，切实减轻学生课业负担，提高学生学习的有效性，8月31日，三校区语、数、英学科教研组长集中在崇文路校区机房，开展课时作业设计评比活动。
作为学习最直接的反馈，作业设计体现着学生对知识重难点内容的掌握情况。各科教师在深入解读教材的基础上，关注单元主题，结合学生学情，认真选定作业主题，设计基础、拓展、创新、实践类的多元分层作业。所呈现的作业内容丰富、形式多样、理念创新、有效有趣，既注重知识的掌握，又注重能力的培养。
各教研组长在评比中，仔细研究、反复比较，考虑到学生的身心发展特点、认知规律和个性差异，注重每份作业与教学目标的关联性，评选出各学科优秀的作业设计一、二等奖。
作业设计，走“新”更走“心”。此次课时作业设计评比，一方面让教师对新学期的作业布置有了更深的思考，另一方面促进了各科教师的专业能力。学校将以此次评比为契机，以减负增效、提升师生素养为目标，不断优化作业设计，全面提高教育教学质量。
（撰稿和摄影：马健 一审：刘妍霞 二审：李雨虹 三审：陈炜）
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