---通济街校区三年级英语教研活动
为践行新课标关于实施单元整体教学的要求，提升小学英语课堂教学质量，促进教师专业成长，通济街小学英语三年级教研组在英语教学中进一步贯彻落实“单元主题教学的设计与实践”，实施探究小学英语教材story板块与绘本融合的课堂教学。
首先，由孟君超老师带来一节精彩的课堂。孟君超老师教态自然大方，语调亲切，富有感染力。开始以绘本为语境，导入复习课本中的语言结构，温故到位，引入新课自然有趣。在教学过程中，孟老师还注重启发引导，循循善诱，通过多种方式启发学生思维，引导学生在问中学，在学中练，师生的双边活动充分而活跃。
第二节课由朱茜男老师执教。朱茜男老师先是通过和学生们的自由交谈来了解学生，既拉近了师生间的关系，也在不知不觉中渗透了绘本的主题内容，进而又自然而然的引入Max的新年活动。朱老师在教学过程中通过精彩礼物，并且互送礼物的方式调动学生的积极性与学习热情。活动设置由易到难，培养了学生独立思考的能力。在教学过程中，朱老师还对学生进行了巧妙的渗透了中西方文化的差异，达到了润物细无声的教育效果。
课后，三年级英语组的老师们任云副主任的带领下，结合教学实际和学生的学情，针对如何更好达成绘本与主教材的融合，提出了自己的想法。老师们表示，有效引入绘本阅读，促进绘本与主教材的融合，深化单元主题意义，是夯实学生语言基础、提升学生阅读能力的重要手段，可以更好地拓展学生的思维品质，拓宽学生的文化视野。我们可以从自己任教的班级中，选择一到两个班级进行尝试，再逐步推广。通过早读、课间、午休等时间进行绘本的推送，指导学生阅读。
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