解决问题的策略是学生解决问题的关键，所以解决问题的策略教学对三年级的孩子尤为重要，也是我们数学教师教学的重点，为了提高学生的解决问题能力，也为新教师更好的进行教学，三年级数学组的两位经验丰富的李朝品主任和韩蓓蓓老师分别进行解决问题策略的第一和第二课时的教学。
第一节课李朝品主任从生活实际引入，激发学生的探究意识，步步深入，并进行拓展延深，环环相扣，促进学生解决问题能力提升。
第二节课韩蓓蓓老师，通过引出问题，让学生自主探讨，分组交流，黑板展示，及时点拨，让学生在研讨中归纳总结出解决问题的策略并在实际中应用策略解决问题。
课后本组老师集体讨论交流，总结自己的看法并提出疑问，大家探讨学习。
（ 撰稿人：夏寒 摄影人数学组老师 一审：韩蓓蓓 二审：夏光杰 三审:柴露）
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