教育兴则国家兴，教育强则国家强。教育的根本任务是立德树人，思政课是落实立德树人根本任务的关键课程。坚持改革创新，推进大中小学思想政治教育一体化建设，提高思政课的针对性和吸引力。为统筹推进大中小学思想政治教育一体化建设，落实立德树人根本任务，10月26日下午，溧水区教育局教研室主办，溧水区实验小学、溧水区张武芳、毛华玮中学政治名师工作室及端云瑶小学道德与法治名师工作室联合承办了大中小思政一体化研讨活动。本次活动由教研室朱信春书记主持。
一、教学展示研衔接
市学科带头人、工作室的主持人端云瑶老师执教了《国家机构有哪些》这一课，课堂伊始，端老师从学生最为熟悉的“小将军表评比”导入，让学生在大致了解学校的各个部门后，再引出国家机构的定义，学生就有了一个直观的印象。整节课端老师围绕“国家机构有哪些及其职责”展开教学，学生利用资料包分小组讨论交流，教师利用相关小视频适合点拨补充，学生收获满满，知道了国家机关的名称不同，享有的权利不同，就像人体的器官一样，缺一不可，才能保障国家的运行。
课后，区教研员戴英就课堂教学进行深入指导，高度肯定了课堂中的亮点，并且也希望道德与法治的课堂也应该结合学生特点制定准确课程目标，在教学环节中整合课外资源，以对学生的激励贯穿整个课堂，真正帮助学生形成正确价值观，涵养必备品格，增强规则意识，发展社会情感，提升关键能力。
二、经验分享促共进
本次活动的第二个板块是大中小学思政教育一体化建设的实践经验分享，由区教育局教研室朱信春老师主持，石湫中学副校长韩磊、溧水区第二高级中学教师邵维娜、金陵中学溧水分校教师张武芳作了经验分享。
石湫中学副校长、市德育带头人、区学科带头人韩磊老师就部编版道德与法治八年级下册第六课《我国国家机构》列举了易错易混淆的知识点；金陵中学溧水分校教师、市学科带头人张武芳老师以“深耕系统，助力一体”为题，介绍了该校在推进大中小学思想政治教育一体化的实践探索，她指出要让学生养成科学思维，系统思维的习惯，是贯穿于大中小思政课程教学的应有之义。
溧水区第二高级中学教师、区学科带头人邵维娜老师以高中必修二《经济与社会》2.2更好的发挥政府的作用和必修三《政治与法治》5.1人民代表大会、5.2人民代表大会制度、8.2法治政府为例，介绍了高中国家机构的学习重点和命题方向。
区教育局教研室朱信春书记以“我国的国家机构知识体系”为题，指出在道德与法治课堂上构架知识体系的重要性，为中小学思政课一体化教学提供了切实可行的策略与方法。
三、专家引领启新篇
教研活动的第三个板块是由江苏第二师范学院马克思主义学院院长刘素梅院长带来的专家讲座。刘院长的报告题目是“基于核心素养培育的思政课一体化建设路径”，就大学思政课堂教学经验思考了怎样深度融合思政课的一体化建设，从小学、大学思政课如何保障动力，发挥高校马克思学院引领作用培养师资方面作出建议。刘院长的报告为推进我区德法课程一体化作了高屋建瓯指引。
思政课是落实立德根本任务的关键课程。推进思想政治教育一体化建设，事关一代又一代社会主义建设者的培养，事关党和国家事业发展的全局。本次研训活动不仅加深了我校政治教师对“一体化教学模式”的理解，也增强了政治教研组的凝聚力，更提升了政治老师不断探索高效课堂教学的信心和力量。让我们不忘立德树人初心，牢记铸魂育人使命，凝心聚力，正道前行，共创思政教育一体化建设的美好明天！
（撰稿：张紫桐 拍摄：张紫桐 一审：端云瑶 二审：李雨虹 三审：薛昌凤）
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