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          ——区“十四五”规划专项课题集体开题论证会（第二场）在实小隆重举行

科研花开初冬时，同心掬得满庭芳。为进一步推进我区教育科研科学发展，规范课题过程管理，切实有效地指导教师开展课题研究，为一线教师课题研究搭建广阔的平台。12月4日下午，溧水区“十四五”规划专项课题集体开题论证会（第二场）在实验小学崇文路校区隆重举行。

开题论证会在区教科室张彦顺主任和申来平主任的主持下拉开序幕，会议特邀省特级教师、市学科带头人以及具有丰富教科研经验的校长、书记、科室主任等成专家组，为每个课题会诊、把脉。

开题会伊始，张彦顺主任作了重要讲话，他指出，面对新的发展形势，要提高对课题研究的重视程度，持续优化创新课题研究，推动教育教学理念落地生根、开花结果。紧接着区教科室申来平老师讲话，他提出当前要重点明确课题研究的目的和方向，要明晰研究的具体框架，要通过分工合作的方式，凝聚全部课题组成员的力量，积极开展课题研究。   

集中会议结束后，各课题组分五个分会场进行开题论证会。参与本次集中开题论证会的共有16个专项课题，涉及到中小学英语、道德与法治、初中化学、信息等8个学科。会议采取分组汇报的方式进行，课题主持人以PPT的形式分享课题开题报告，用简明扼要的语言分别从课题问题的提出、国内外现状、核心概念界定、研究对象、研究目标、研究内容、研究方法、预期成果等方面进行了详细的汇报。课题组核心成员结合自己的任务对课题研究实施进行补充发言。

阐述完毕后，专家团队针对汇报内容进行专业化的点评与指导，专家们从不同角度提出了系列诊断性、建设性的宝贵的建议，对课题后期的实施进行了专业的指导，进一步厘清研究思路，将研究内容细致化，为课题的研究指明了方向，为课题的研究提供了可行性的理论支撑和实践依据。

开题报告是完成课题研究任务的“施工蓝图”，本次论证会为各课题组研究活动顺利开展明确了规范、提出了要求，强化了教师的研究意识和行为，明确了下一阶段的研究方向与工作重点。

乘众人之智，则无不任也；用众人之力，则无不胜也。万千星火汇聚成河，责任使命逐渐炽热。通过专家的点拨，同伴的互助，使我们的研究方向更明确，研究思路更清晰。同时也让我们感受到了研究不是一个人的事，而是一群人的事，只有靠团队的智慧才能让我们的研究之路走得更远。汇集体智慧，启研究之门，相信在专家的引领下，我区的课题研究工作一定会进展顺利，成果丰硕。

（撰稿：刘倩 拍摄：朱传澜、刘倩 一审：李朝品 二审：王祥连 三审：任云）