---通济街校区四年级英语教研活动
金秋的阳光温暖而宁静，为了提升英语课堂教学质量，促进教师自身发展，实验小学通济街校区四年级英语组在第三周和第四周展开了“基于新课标探究主题意义下story教学”的教研活动。
本次教研活动首先由周梦婷老师执教《Unit2 Let’s make a fruit salad》Story time,周老师的课设计巧妙，由浅入深，课堂生动有趣，信息技术的融合更是让本节课焕发活力。
陈星如老师执教《Unit3 How many?》Story time，陈老师首先以Number song为导入，唤醒学生已有的有关数字的知识储备，引出本节课的课题。陈老师还设计了Read and underline, Read in roles等教学活动，内容丰富，文本分析深入浅出，教学环节由易到难，层层深入，从语言输入到输出，引导学生积极参与知识转换过程，充分体现了学生的学习主体地位。
最后，全体英语教师进行了集体研讨，教导处任云主任带领全体老师学习了新课标理念，就如何在主题意义下进行story教学展开讨论，大家一致认为在运用语篇辅助来实现学习理解、实践运用、迁移创新这三个层次，必须关注语篇类型，关注主题意义，遵循学生的发展规律。通过本次校本教研活动，全体英语教师受益匪浅，相信通过不断的探索和尝试，我们的英语课堂会更具生机和活力。
（ 撰稿人：夏琴 摄影人：英语组老师 一审：任云 二审：李雨虹 三审:柴露）
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