最是书香能致远，腹有诗书气自华。为了进一步提升教师指导学生进行整本书阅读的能力，提高五年级学生的阅读水平，推动课外阅读活动有序且有效地进行，11月11日上午，实验小学通济街校区五年级语文教研组开展了主题为：“阅民间故事，传经典文化”——五年级《中国民间故事》整本书阅读的教研活动，全体五年级语文老师如约而至，教研之旅就此开始。
活动伊始，陈亚文老师为学生们带来了精彩的《中国民间故事》读前指导课。陈老师通过生动的讲解和丰富的互动，引导学生们初步了解民间故事的魅力和价值。她强调了阅读整本书的重要性，并鼓励学生们在阅读过程中积极思考、主动探索。陈老师的指导课为学生们后续的阅读奠定了坚实的基础。
随后，陈琳老师接棒了《中国民间故事》读中推进课。在课堂上，陈老师通过创设研学情境、引导学生们进行小组讨论和角色扮演等多种方式，帮助学生们深入理解民间故事的内容和内涵。她鼓励学生们在阅读中发现问题、提出问题，并通过探索找到答案。陈老师的推进课不仅让学生们更加深入地了解了民间故事，还激发了他们的阅读兴趣和探索精神。
最后，在徐霞老师的《中国民间故事》读后分享课上，学生们纷纷上台分享了自己的阅读心得和体会。他们有的讲述了自己最喜欢的民间故事，有的分享了阅读过程中的感悟和思考则表达了对中国传统文化的热爱和敬畏。分享课上，学生们畅所欲言、各抒己见，不仅锻炼了自己的表达能力和思维能力，还增进了彼此之间的了解和友谊。
学之愈深，知之愈明，行之愈远。此次教研活动为我们日后设计整本书阅读指明新的教研方向，为我们教研之路注入新鲜血液，路漫漫其修远兮，整本书阅读教研之路上，我们将不断在探索中前行！
（撰稿：孔珮蓉 摄影：五年级全体语文老师 一审：陈秀晴 二审：夏光杰 三审：柴露）
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