——通五语第七单元专题教研活动
春风吹尽梧桐絮，正是语文教研时。为了提升组内教师的教学能力，准确把握教学方向，提升教师教学实践能力，我组开展了以“动静皆宜写风景，寰宇纷呈万花筒”为主题的教研活动。
第一节课，由旷昌月老师执教的《牧场之国》一课，课堂上，旷老师思路清晰，环节紧凑，重难点突出，学生积极性高。围绕本单元语文要素“体会静态描写和动态描写的表达效果”，旷老师没有没有机械地让学生去分析和辨别，而是结合重点语句，引导学生学习、了解课文的写法，体会这些描写的表达效果。
第二节课，由丁冉老师执教的《威尼斯的小艇》一课。课始，丁老师立足单元整体，为学生明晰单元学习目标，使得学生的学习有重点。接着，她带领学生随着文字去旅行，通过走入驾驶场景、品味人艇和谐美、争做小作家三部分，感受作者轻松活泼又生动形象的文笔，感悟动静描写之美，一步步引导学生找寻马克吐温的写作密码。
两位老师都能聚焦学习任务群，创设大情境，让学生在真实的语文情境中体会动态描写和静态描写的表达效果，并将学习到的方法迁移到生活实际，达到活学活用的效果。
（撰写：丁冉 审核：旷昌月）
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