春风拂面暖阳来，时光恰好正当时。为进一步提高教师队伍的教学科研意识，促进教师专业成长，提升教师的科研创造力和创新力。一年级语文组开展了关于“语”时俱进，“研”无止境的教研活动。
活动伊始，陈旭老师执教一年级下册《动物儿歌》。陈老师结合本单元的人文主题和语文要素，围绕“语言文字积累与梳理”这个学习任务群，设置相应的情境开展一系列教学。陈老师紧扣一年级学生的年段特点，通过科普视频、角色扮演、师生互动等方式将学生深深吸引到有趣的汉字王国中去，一步步引导学生在具体的情境中识字，在快乐活动中掌握识字方法，积累语言文字。
接着，陈益欣老师执教一年级下册《古对今》。在课堂教学中，陈老师以“对对子”的游戏吸引小朋友的注意力。再通过创设“穿越大唐”的情境，以闯关模式让小朋友识字，帮助学生感知、理解、运用知识，真正做到了在“用在学”。教学过程中，始终以学生为主体，循序渐进地展开教学。
课后，组内的老师们积极参与了评课、研讨。张芸老师也对全体老师提出期望：希望老师们将教学与研究相结合，转变思想，克服畏难，学习不止，笔耕不辍，做一名有创新力的老师。
新时期的语文教研，道阻且长，行则将至，脚踏实地，方能致远。对教师而言，本次语文学科的教研活动，真情境、真学习、真任务，是一次去全新的探索，也是一种引领。
（撰稿：陈旭 摄影：一年级语文教师 一审：李庆 二审：任芸 三审：柴露）
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